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3月24至25日连续两个晚上，我校“自主—导学”课堂 “导学”策略教师论坛分两场在五楼会议室举行。全体专任教师参加了论坛。副校长向军、教科室主任皮丕琴分别主持论坛。

本次论坛以“自主—导学”课堂教学中“导学”策略的研究为主题，全体与会人员结合上周学校举行的两堂校级公开课，围绕“导”在哪里、“导”在何时、“导”用何法、“导”有何效等问题展开交流。老师们踊跃发言，讨论热烈。大家在充分肯定两堂公开课优点的同时，针对“自主—导学”课堂教学中出现的问题当场向学校负责教学研究的相关领导提出了质疑。七年级主任陈勇、教科室主任皮丕琴就老师们提出的问题进行了现场解答，老师们消除了心中的疑惑，坚定了课堂教学改革的信心。

     向军在总结讲话时指出，导学有法，但无定法，“导”对时机，贵在得法。谈到导学的策略时，向军建议大家从五个方面进行尝试：一是错误处学生无质疑时，进行纠错导；二是重点处学生学不透彻时，进行补充导；三是难点处学生有困惑时，进行启发导；四是争议处学生意见有分歧时，进行评判导；五是发散处学生讨论偏离目标时，进行纠偏导。论坛始终洋溢着和谐友好的气氛。