根据《中共澧县县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（澧发[2014]3号）、《澧县中小学校深入开展群众路线教育实践活动实施方案》（澧教党字[2014]3号）我校教育系统党的群众路线教育实践活动从今年４月份开始，9月份基本完成。为扎实开展好我校党的群众路线教育实践活动，结合我校实际，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

　一、指导思想和总体要求

 全面贯彻党的十八大精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以 “坚持群众路线，改进工作作风，凝聚师生力量，提高教育质量”为主题，以学校领导班子作风建设为重点，着力解决全校师生反映强烈的突出问题，落实中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实提高学校领导班子抵御形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风对党的肌体和作风的侵蚀的能力，充分调动全校党员干部和全体师生的积极性和创造性，凝心聚力建设学习型、服务型管理团队，为全面实现学校提出的“名校梦”标做出更大的贡献。

二、目标任务和基本原则

 （一）牢固树立群众观点，坚定走群众路线的认识和信念。

 通过开展主题教育实践活动，不断强化学校党组织和党员特别是学校领导班子为师生服务、群众利益高于一切的思想认识，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。深入开展“三学三争三创”主题活动，“三学三比三创三争”活动的主要内容包括：一是学理论、比境界、创一流形象，力争组织工作有特色。建立完善个人述学、群众评学和组织考学制度，培养学习型组工干部，力争“常规工作高效能、重点工作上水平、创新工作有特色”。二是学业务、比能力、创一流团队，力争组织工作有经验。把业务学习放在重要位置，重点学习组织工作、干部工作和人才工作等业务知识，掌握与工作岗位和服务发展大局相关的新知识、新技能、新经验。三是学先进、比贡献、创一流业绩，力争组织工作有亮点。对平时了解掌握的、自我剖析的、家长投诉反映的问题，列出问题清单，建立问题台帐，做到“开门纳谏建好帐，明确责任分好帐、真抓真改结好帐”。    

 （二）认真转变工作作风，着力解决突出问题。

  教育实践活动要紧紧围绕学校中心工作，紧密结合学校工作实际和师生思想情况，在统一思想、理顺关系、形成合力上下工夫，教育引导全体党员干部弘扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦朴素、精打细算，勤俭办教育。着力解决影响学校发展的突出问题。这次教育实践活动中主要认真查找、切实解决如下几方面问题：一是领导干部思想作风、工作作风、生活作风及勤政廉政等方面存在的问题；二是群众最关心的问题和影响干群关系、党群关系等方面的突出问题：学校办学行为不规范、重文化课轻技艺课、学生课业负担过重、部分教师师德师风自律不严、乱补课、搭售教辅资料等。三是影响和制约学校科学发展的瓶颈问题。

三、主要工作和基本步骤

根据县教育局和学校群众路线教育实践活动的总体安排，我校群众路线教育实践活动从2014年4月开始，9月基本结束，按三个工作环节进行。三个工作环节，相互穿插，相互关联，边学习教育、边查找问题、边整改固化。整个活动不分阶段、不搞转段，着重抓实三个环节。具体安排如下：

 (一)学习教育、听取意见

1. 动员部署，营造氛围。

成立学校教育实践活动领导小组，制订深入开展群众路线教育实践活动实施方案。4月底，利用集中学习时间，召开学校全体党员大会，进行教育实践活动动员，对学校领导班子和中层干部进行民主评议。

  2.组织学习，开展讨论。

坚持集中学习与个人自学相结合，组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是在第一批活动总结和第二批部署会上的重要讲话精神，研读中央编发的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。在学习形式上，采取领导讲学、集中学、个人自学等方式进行，以党支部集中学习为主，集中学习时间不少于3天。学习理论与实际相结合，组织一次青年教师师德论坛活动，树立本校先进典型，让正气长存于九澧。

党员自学主要是按照学校统一发放的学习材料，自行阅读学习，并撰写自学心得体会或党性分析材料。党支部将部分优秀学习心得体会上传至学校网站，并编辑成册。

３.深入群众，听取意见。

采取“坐下来，请进来，走出去”形式。本学期召开一次教师代表座谈会，征求教师对学校领导班子及成员改进作风的意见和建议，对学校发展的意见和建议。本学期请家长进校，召开一次家长会，成立家长委员会，交流学校管理和各班班级情况，倾听家长对学校工作的意见。组织教师走出去，下到学生家中，了解学生的家庭情况，征求意见，并填写好家访情况登记表。上述的所有活动，均要有专人收集、归纳、整理资料，汇总后剖析问题的原因，并在全校教师大会上通报情况，提高教育实践活动的针对性和实效性。

 (二) 查摆问题、开展批评

学校全体党员特别是领导班子成员对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼和先进典型，通过群众提、自己找、上级点、相互帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，组织召开专题民主生活会，开展批评和自我批评。

１、组织召开专题民主生活会。结合本部门工作、分管工作和党员干部个人实际，查摆问题，带头开展批评和自我批评，对缺点和不足一针见血，绝不遮遮掩掩，并提出改进措施和办法。

２、撰写对照检查材料。学校班子成员要结合自己的工作和思想实际，深入进行党性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足，内容包括个人作风建设基本情况、工作存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，正面回应群众提出的意见建议。

  (三) 整改落实、建章立制     

该环节重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

1、强化群众观念，自觉接受群众监督。针对本单位特别是学校领导班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题，特别是针对服务群众方面存在的突出问题，从师生最不满意的事情改起，从师生最期盼的事情做起，在提高群众工作能力、为群众办实事上取得实效，营造风清气正的学校环境。学期末，将组织教师民主测评，对全体党员干部公开测评打分，对于问题较为严重的领导干部，董事会和校长将进行诫勉谈话，以观后效。

２、提高群众工作能力。学校领导和各部门负责人要深入群众，摸清情况，倾听意见、集中全体师生智慧，提高科学决策、民主决策能力。通过召开学校教师代表座谈会，提高解决问题、化解矛盾的能力；应民声民愿、顺民心民意，克服“拍胸脯表态、拍脑袋决策”、“一言堂”、瞎指挥、强迫命令的长官意志和官僚作风。

 3、加强制度建设。要把解决突出问题与学校管理中深化教学改革、管理改革与创新教育方式有机结合起来，以改革和创新促进问题解决。要建立和完善规章制度，把解决问题中形成的好经验好做法上升为加强作风建设的制度规范。进一步完善《教师家访制度》、《干部考评制度》等，促使领导干部改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

4、及时反思总结，及时巩固跟进。三个环节的主要工作完成后，学校将对教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、下一步工作的目标和方向进行认真总结，撰写教育实践活动总结报告。群众路线教育实践活动基本完成后，在及时做好总结工作的同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。

 四、组织保障

为了保证党的群众路线教育实践活动落到实处、收到实效，成立“九澧实验学校深入开展群众路线教育实践活动领导小组”。

  具体成员如下：

  组  长：章业树

  副组长：苏丽 

  成  员：毛自海　滕云　皮丕琴 　朱茂国　　刘合华　　

向军　　谭红桃　郑学劲　　

　　办公室主任：苏丽

　　办公室成员：郑学劲　谭红桃

五、工作要求

党的群众路线教育实践活动是全面贯彻党的十八大精神、加强党的建设的有效举措和重要工作，不是光打雷、不下雨的运动，也不是花拳绣腿的空洞形式，为确保教育实践活动不走过场，收到实效，特提出如下要求：

（1）坚持教育实践活动与学校中心工作两手抓、两不误。学校正确处理好开展教育实践活动与日常工作的关系，结合中心工作，把开展教育实践活动作为推动学校科学发展、科学备考的重要动力，作为加强领导班子、干部队伍和基层党组织建设的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误。

（2）营造良好舆论氛围，加强教育实践活动的信息交流。一是校办要做好上传下达，通过校园网、有关会议和校内媒体密切关注学校工作动态，把学校领导小组的部署和安排及时传达、落实到全体党员中；二是要做好信息报送工作，及时向学校领导小组、上级党委及有关媒体提供本校教育实践活动开展的新动态，在学校网站上及时发布活动的开展情况。

（3）领导率先垂范。每位党员干部要结合各自分工，经常到联系处室、年级参加一次集体会议，每周进行一次工作指导，带头学习讨论，带头征求意见，带头自我剖析，带头整改落实。

（4）各处室要用求真务实的作风开展教育实践活动，对工作中的新情况、新问题，要及时研究解决，切实防止和反对形式主义。各分管领导和处室负责人要统筹安排，科学谋划，把抓好党的群众路线教育实践活动与做好当前教育教学工作紧密结合起来，以教育事业的新发展、教学工作的新进步来体现和检验教育实践活动的新成效。