4月13日,我校召开了第一次数学分层教学分级检测未过级学生会议。此次会议由彭治权校长亲自主持。
数学分层教学分级检测是我校特色教育组成部分之一,是根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异和有效学习的要求,按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标的教学要求,采取分级检测并以对过级学生发放过级卡的方式,促使学生提高数学学习的兴趣和能力的教学方法。
会上,彭校长采取学生民意调查的方式,了解到未过级学生的学习状况,并以自身学习经验为实例,鼓励每一个学生要增强学习数学的信心。他还教同学们用刨根问底法等方法摸清自己学习情况的实底,并采取小组互助法达到自我学习的目的,此外还建议教师采用专题辅导法对学生进行重点辅导。
此次会议增强了同学们学习数学的信心,也让同学们找到了良好的数学学习方法,有利于每一位同学数学学习能力的提高,这也是我校实现“没有学不好的学生”的教学目标的重要体现之一。(撰文:严思思 摄影:郑学劲)
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