九澧践行科学发展观,严防甲流感
九澧实验学校在深入学习科学发展观的活动中,将学习科学发展与目前形势严峻的防甲流感工作有机结合起来。杜晓荣校长在全校教职工大会上明确提出:我们要科学的做好甲型H1N1流感疫情防控工作,提高防控和应对甲型H1N1流感的能力,控制疫情的传播、蔓延,保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序和生活秩序。九澧实验学校主要采取了以下措施强化防控工作:
一是成立预防甲型H1N1流感防控领导小组,及时召开全体教师会议,安排部署甲型H1N1流感防控工作,强化领导,明确责任,层层落实。二是利用广播站、黑板报等媒介大力宣传预防甲流常识,并举办专题讲座,向学生讲解预防知识;三是建立每日晨、午检报告制度,并认真做好记载、上报和跟踪等工作,切实做到了早发现、早报告、早隔离、早治疗,确保信息畅通;四是对教室、寝室、食堂、办公室、厕所及手可以触摸的地方进行彻底消毒,寝室铺盖全部翻晒,有效切断了病毒的传染源;五是每天定时开窗通风,保持室内空气新鲜。六是组织学生参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,增强体质。
由于各项措施得力,学校为防控甲型H1N1流感的传播蔓延提供了保障。
落实科学发展观,二层骨干外出考察学习
为切实把学习实践科学发展观调研活动引向深入,突出学习实践活动的实践特色,加深党员领导干部对科学发展观的认识,解决当前九澧实验学校中存在的实际问题,努力实现“抓好学习促管理、做好管理创名校”。十一月份,九澧实验学校两名党员骨干,在淮阳教育集团董事长的带领下,到深圳市进行了为期5天的考察学习活动。
考察学习归来,两名党员骨干随即整理了考察报告,并在全校教师大会上交流学习经验。主要内容包括:一、准确定位,全员参与,实施精细化管理:即每一所学校都应有鲜明的办学宗旨、办学目标和办学特色,用制度来规范、管理,而检查督导则可以实行全员参与。人人皆是管理者,人人皆是被管理者。二、以人为本,创新管理模式,促进师生共同成长。即管理要力求创新才会有所突破,例如实施分层教学、走班制等。而一所好的学校,不仅仅是成就了学生,还应为老师搭建专业成长的平台,如开设专家讲坛、名师讲座,重视教师的校本培训。三、重视教研,以研促教,全面提升教学质量。即重视教研工作,积极开展课题研究,“研究的课题即是教学中的难题”,以课研促教学,从教学出成果。四、文化养校,营造氛围,让每一面墙壁说话。即一所学校对学校的文化建设应有长远的规划,重视中国传统教育,通过文化墙、楼记、廊记、名人塑像、学校宣传栏等多种阵地,营造浓浓的文化氛围,为学校打造深厚的底蕴。
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