同志们：

      今天，我们召开深入学习实践科学发展观动员大会，主要目的是贯彻落实教育局党委关于深入学习实践科学发展观的要求，以科学发展观引领学校的改革和发展，领悟科学发展观深刻内涵，建构先进办学理念，把发展的理念贯彻到学校工作方方面面，用发展的观点谋划工作全局；用发展的观点检验工作思路和工作措施；用发展的办法解决目前遇到的各种困难和问题，推动学校各项工作上台阶。就我校如何开展好本次活动，我主要讲以下四点意见：

一、认清形势，提高认识，增强搞好学习实践活动的使命感和责任感。

      10月12日，县教育局党委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，赵传柏局长作了重要讲话。我们要深刻认识搞好学习实践活动在当前形势下的重大意义和现实紧迫性，深刻认识到“办人民满意学校”是我校当前最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，要把学习实践活动作为当前一项重大而紧迫的政治任务来落实，作为促进科学发展的重大机遇来把握，切实增强使命感和责任感，自觉把思想和行动统一到教育局的决策部署上来，确保学习实践活动顺利推进，取得实效。

二、明确指导思想、解决实际问题，扎实开展学习实践活动

     按照科学发展观的内在要求，结合我校实际，我校开展学习实践科学发展观活动总的指导思想是：紧扣“实施教育强县战略，办好人民满意教育”的总体目标，围绕“办什么样的学校，怎么样办好学校”、“人民满意教师的标准是什么，怎样当好人民满意教师”和“培养什么样的人，怎样培养人”三个问题，扎实开展学习实践活动，使教职员工受教育，促学校发展上水平，让学生和家长得实惠，努力实现端正办学思想、理清发展思路、规范办学行为、加强队伍建设、提升教育质量、促进科学发展的目标，为学校的科学跨越奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。主要步骤是：三个阶段六个环节，即学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段，每个阶段分两个环节。总的要求是：“四个始终注重”，即：要始终注重加强理论武装，提高思想认识；要始终注重突出实践特色，紧密结合实际；要始终注重把握工作重点，实行分类指导；要始终注重充分发扬民主，扩大群众参与。

     此次学习实践活动成效的检验标准只有一个，那就是看，制约学校发展的突出矛盾和问题找准了没有，解决了没有，解决得怎么样，群众满不满意。所有党员干部必须从认真查找对本校发展阻力最大、损害最大、群众反映最强烈的问题入手，着力破除发展障碍。引导党员教师参与到学习实践活动中来，把科学发展观贯彻落实到教育教学、学校管理的各个方面。就我校而言，要重点解决以下五个方面的突出问题：

     1、明确办学方向。我校是一所寄宿制、九年义务一贯制民办公助学校，是一所高起点、高标准的学校。思想决定方向，在学习过程中，结合科学发展观，确立科学的办学理念、教育方式，坚持改革创新，进一步更新思想观念，切实增强广大教职员工贯彻落实科学发展观的自觉性和长期性。

     2 、深入贯彻以人为本理念。以科学发展观的核心——以人为本的理念，推进学校的各项工作，让全体师生在美的氛围内充分发展。要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决广大教职员工最关心、最直接、最现实的利益问题，逐步消除不和谐现象，积极建立和谐、民主、平等的师生关系，丰富和深化和谐校园的内涵。

      3、推进素质教育。进一步增强对素质教育的认识，纠正当前单纯追求分数、片面追求升学率的错误倾向。全面推进实施“德育整体建设工程”，把德育贯穿于教育教学的各个环节，规范课程设置，着力培养学生良好的品德和行为。进一步加强对教师综合素质的培养，努力提升教师的专业素养，重视教师的专业成长，加强新课程理论学习，提高现代信息技术的课堂教学应用能力。建立科学的教育评价制度。

      4、加强师德师风建设。坚持和加强继续教育，大力弘扬勤勉务实的治学精神、为人师表的高尚品德；进一步增强教师爱岗敬业、团结协作精神；进一步规范教师在语言、行为、衣着等方面不得体行为；进一步加强关爱学生教育，严厉查处教师讽刺、挖苦、歧视或变相体罚学生的行为，切实关心学生身心健康，维护学生权益。

      5、建设优秀的九澧文化。用科学发展观指导文化软实力的建设，坚信“没有教不好的学生”，坚持“志存高远、基础扎实、素质全面、特长明显”的育人目标，营造良好的校园文化，推动学校各项工作持续发展。5

三、学习实践活动的基本原则

      这次学习实践活动，以学校领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加，政策性和实践性都很强，必须把握好四条原则。一是坚持解放思想。把解放思想贯穿于学习实践活动的全过程，坚持用解放思想推动学校科学发展，用科学发展观指导解放思想，在新的起点上进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使学校各项工作更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观的要求。二是突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神等一系列重大部署结合起来；与加强队伍建设、加强课堂建设和加强制度建设结合起来；与办高质量学校结合起来，使学习科学发展观理论与推动学校科学发展的实践紧密结合、相互促进，着力增强学习实践活动的实际效果，做到在学习中推进实践，在实践中深化学习，把实践特色贯穿活动的全过程。三是贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众全程参与，充分相信群众、依靠群众、服务群众，认真听取家长、教师和学生的意见和建议，真诚接受群众监督评议，充分调动广大教职员工参与和支持学习实践活动的积极性，切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众是否满意作为评价活动成效的重要依据。四是正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织学校广大党员、干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向，查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部群众的积极性。充分发挥先进典型的教育示范引导作用，激发党员干部群众学习实践科学发展观、推动科学发展的热情和干劲。

四、加强组织领导，确保学习实践活动取得成效

      开展深入学习实践科学发展观活动，是我校党员干部和党员教师政治生活中的一件大事，每个人务必高度重视，加强领导，精心组织，确保活动的各项要求落到实处。

      1、落实领导责任，带头学习实践。为加强对学习实践活动领导，我校成立了领导小组。由我任组长，潘宏东同志、马文治同志为副组长，成员有张儒清、苏丽、谭红桃。领导小组的成员在活动过程中不仅要带头学习、带头反思、带头调研、带头整改，而且还要确保本单位党员全员参加、全程参加、不出偏差。

      2、精心组织，周密部署。我校党组织要针对我校教育实际和本校工作实际，已制定《九澧实验学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。在方案中就明确了本次活动的要求、主要任务、方法步骤。学习实践活动从2009年10月开始，集中活动时间不少于4个月，按照3阶段有序推进。本次活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。110月份是学习调研阶段，主要是组织开展好大宣传、大学习、大调研、大讨论、大服务五个方面的活动，这是当务之急。在上述五个活动中，我们要突出抓好大讨论、大调研活动。全体党员干部一定要着眼“实施教育强县战略，办好人民满意教育”这个中心，积极讨论，广泛调研，把第一阶段的学习实践活动开展得有声有色，决不容许走过场、放空炮。第二、三阶段的学习实践活动，要按局领导小组的要求和部署，及时组织实施。

      3、加强督查，严肃纪律。我们教育系统的第三批的学习实践活动，是在县委指导检查组和局党委指导检查组的指导下进行的，在重要环节和重大问题的把握上，我们要积极征求上级指导检查组的意见。所有党员干部和党员教师，务必端正学习态度，热心参加集中学习活动和大讨论活动，没有极其特殊情况不得请假，该记学习笔记的就记学习笔记，该写心得体会就写心得体会，该讨论发言就讨论发言，不得推诿搪塞或敷衍了事。

     4、探索创新，开展活动。要紧密结合本单位实际，以开展“创人民满意学校，当人民满意教师”活动为主题，组织学校领导班子和全体教职员工深入开展“三创三争”活动，即理论创新，争做教育专家；师德创优，争当灵魂楷模；管理创效，争办满意教育。根据本校实际，要把改革创新精神贯穿活动始终，组织一些看得见、摸得着、实际管用的活动，使学习实践活动更加贴近实际，更具有吸引力和实效性。

      5、强化宣传，扩大影响。我校校要把宣传报道、舆论引导、情况综述结合起来，注重联系工作实际、联系身边典型开展宣传教育，树立和宣传一批践行科学发展观的先进典型，并及时与局党委学习实践办公室搞好衔接，创设良好的舆论氛围。

     6、统筹兼顾，促进工作。学校工作千头万绪、面广量大，按农历计算今年只剩下近4个月时间，全面完成年初计划的各项工作目标压力还很大。同志们必须学会弹钢琴，搞好统筹兼顾，坚持一手抓学习实践活动开展，一手抓各项工作任务落实。把学习实践活动与落实县委、局党委精神结合起来，与全面完成全年各项工作任务结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”。

      同志们，开展深入学习实践科学发展观活动意义重大、任务艰巨。我们要在县委、县教育局的坚强领导下，以高度的政治责任感、务实的工作作风，扎实开展好第二批学习实践活动，不断开创科学发展、和谐发展、率先发展的新局面，全力打造科研型、和谐型校园，以优异的成绩回报各级领导和社会各界的支持和厚望，以丰硕的成果谱写九澧发展的新篇章。